جامعة دهوك – أيلول 2026 | المكتب الإعلامي للجامعة (UNPO) – جامعة دهوك

واصل قسم التخطيط المكاني في جامعة دهوك بنجاح برنامجه السنوي المرموق للتدريب الصيفي في ألمانيا خلال الفترة من 15 آب إلى 4 أيلول 2026.

وفرت رحلة هذا العام المكثفة التي استمرت ثلاثة أسابيع لطلاب الفصل الدراسي السادس في قسم التخطيط المكاني فرصة لا مثيل لها للانغماس الأكاديمي العميق والتبادل الثقافي الملموس. وتعد هذه الرحلة محطة رئيسية ضمن الاتفاقية المشتركة بين كلية تخطيط المدن والإقاليم في جامعة دهوك وجامعة دورتموند التقنية (TU Dortmund)، مما يساهم بشكل فعال في سد الفجوة بين النظرية التخطيطية الدولية والتطبيق الميداني.

رافق الطلاب خلال البرنامج كل من د. رزكار مصطفى محمد، رئيس قسم التخطيط المكاني في جامعة دهوك، ود. يوهانس لوكينكوتير، منسق البرنامج من جامعة دورتموند التقنية.

رحلة عبر مشهد التخطيط الألماني

لتوسيع آفاقهم خارج القاعات الدراسية، سافر الطلاب إلى مراكز ألمانية رئيسية، حيث استكشفوا جوانب فريدة من نظام التخطيط الألماني، والتطور الحضري، والبنية التحتية المستدامة.

الأسبوع الأول: ربط النظرية الأكاديمية بواقع مدينة فرانكفورت (15 – 22 آب)

خلال أسبوعهم الأول في فرانكفورت، تفاعل الطلاب بشكل مباشر مع خبراء وممارسي التخطيط المحليين. تناولت الزيارات الميدانية مواضيع تخطيطية معاصرة هامة، شملت:

• مراكز البيانات وبنية الذكاء الاصطناعي التحتية: تحليل المتطلبات المكانية الفريدة للاقتصادات الرقمية الحديثة.
• تخطيط المستوطنات الكبرى: دراسة تطوير مناطق سكنية جديدة وشاملة.
• الإسكان المجتمعي والتخضير الحضري: البحث في حلول مبتكرة ومستدامة للمعيشة الحضرية والمساحات العامة.
  وخلال هذه الزيارات، تم تشجيع الطلاب ليس فقط على الملاحظة، بل على طرح الأسئلة، والمناقشة، والتفكير النقدي—مما جعلها فرصة حاسمة للتعلم المباشر من تجربة التخطيط الألمانية.

الأسبوع الثاني: من التراث الصناعي إلى التكيف المناخي في دورتموند (23 – 28 آب)

في الأسبوع الثاني، انتقل الطلاب لتطبيق التخطيط الحضري عملياً في مدينتي دورتموند ومونستر. ركزت الرحلة بشكل مكثف على التراث الصناعي الشهير لمنطقة الروهر (Ruhr) والتحول الهيكلي المستمر الذي تشهده.

شملت محطات التعلم الرئيسية:

• إعادة إحياء المواقع الصناعية: زيارة مواقع مثل بحيرة فينيكس (Lake Phoenix) لفهم كيفية استجابة المدن للاحتياجات الاقتصادية والاجتماعية المتغيرة.
• التكيف المناخي: استكشاف الحدائق الحضرية ومناقشة قضايا حيوية مثل الفيضانات السريعة، الإجهاد الحراري، والتخطيط التشاركي لإعادة الإعمار بعد الكوارث.
• التنقل النشط (Active Mobility): تحليل سياسات ركوب الدراجات ووسائل النقل العام أثناء تطبيقها.
  وفضلاً عن ذلك، قارن الطلاب بين النهج المختلفة لإعادة الإعمار الحضري، متفكرين في كيفية تشكيل التاريخ والهوية المحلية لـ "روح المكان".

الأسبوع الثالث: معالجة التحديات المعاصرة في برلين (29 آب – 4 أيلول)

اختتمت المجموعة مدرستها الصيفية المثمرة بـ أسبوع مكثف في برلين، جمع بين الرصانة الأكاديمية والتجربة المباشرة للمساحات الحضرية الفريدة في العاصمة.

• استكشف الطلاب تاريخ التطور والتخطيط الحضري في برلين، وعملوا مع المجسمات الحضرية للمدينة، واكتشفوا المركز التاريخي للمدينة من منظور مختلف خلال جولة بالقارب مع مرشد. كما أتاح الأسبوع للطلاب ملاحظة كيفية ترجمة أفكار التخطيط إلى أماكن وأحياء حقيقية.
• ركزت الزيارات الميدانية على تحديات معاصرة هامة في التنمية الحضرية، بما في ذلك الإسكان، والتجديد الحضري، والعيش الجماعي، والبنية التحتية الخضراء، والتكيف المناخي. على سبيل المثال، في Rummelsburger Bucht، استكشف الطلاب فكرة "مدينة الإسفنج" والنهج المبتكرة لإدارة مياه الأمطار. كما زاروا Friedrichstadt و Park am Gleisdreieck لمناقشة العلاقة بين الإسكان والمساحات العامة والمناطق الخضراء.
• وإلى جانب المحاضرات والزيارات، كان الأسبوع يتعلق أيضاً بالمناقشة، والملاحظة، وتبادل الأفكار، والتعلم المتبادل. إن تجربة برلين بشكل مباشر زودت الطلاب برؤى قيمة حول كيفية استجابة مدينة رئيسية لكل من إرثها التاريخي وتحديات المستقبل.

لمزيد من المعلومات حول برنامج المدرسة الصيفية، يرجى زيارة موقعنا الإلكتروني:

https://crp.uod.ac/departments/spatial-planning/summer-school-in-germany/

الانسجام مع الرؤية الاستراتيجية لجامعة دهوك

يدعم هذا التعاون الدولي بشكل مباشر الخطة الاستراتيجية لجامعة دهوك (2023–2038)، ولا سيما المحاور التالية:

• التدويل والشراكات الأكاديمية العالمية: من خلال تعزيز اتفاقيتنا المشتركة طويلة الأمد مع جامعة دورتموند التقنية.
• التعلم التفاعلي والعملي المتركز حول الطالب: من خلال التباعد عن المحاضرات التقليدية، يجسد هذا البرنامج التزام جامعة دهوك بالتعلم القائم على التجربة الميدانية.
• الأثر المحلي ونقل المعرفة: من خلال حث الطلاب على تكييف نماذج التخطيط الألمانية (مثل الحوكمة التشاركية، التخضير الحضري، والنقل العام) مع السياق المحلي لمدينة دهوك وإقليم كوردستان.

انقر هنا لمشاهدة التغطية الإعلامية لهذه الفعالية

المكتب الإعلامي للجامعة – 13 أيلول 2026

إعداد: فاطمة محمود علي، ألند كمال عثمان

تصوير: رزكار مصطفى محمد

الكلمات المفتاحية:

جامعة دهوك | التخطيط المكاني | التدريب الصيفي في ألمانيا | جامعة دورتموند التقنية | التنمية المستدامة | التدويل