في عصر تعمل فيه التحولات الرقمية على إعادة تشكيل المشهد التعليمي العالمي، تواجه الجامعات فرصًا غير مسبوقة لتعزيز التدريس والتعلم والإدارة التشغيلية. ومع ذلك، تكافح العديد من المؤسسات لتحقيق الإمكانات الكاملة للأدوات الرقمية، مما يؤدي إلى زيادة الإنفاق مع عوائد محدودة. وإدراكًا لهذه التحديات، وضعت جامعة دهوك التحول الرقمي في قلب خطتها الاستراتيجية طويلة المدى، بهدف إنشاء مجتمع أكاديمي متصل بسلاسة ومرئي عالميًا.

في الثامن عشر من شهر تشرين الثاني، 2024، واصلت جامعة دهوك رحلتها نحو تحقيق أهداف خطتها الاستراتيجية طويلة المدى، مع التركيز على التحول الرقمي. كانت هذه الورشة، وهي حدث أساسي في رؤية الجامعة الأوسع لتعزيز التواصل السلس وتعزيز الرؤية العالمية، بعنوان "تأثير البيانات النوعية المعيارية وتوزيع أصول المعلومات الرقمية".

استضاف الورشة الأستاذ المساعد د. ديلان مجيد رستم، ونظمتها مديرية خدمات المعلومات في مبنى المكتبة المركزية الرئيسي في حرم جامعة دهوك. حضر الورشة ممثلون عن مديرية المعلومات والبيانات من جميع الكليات التسع عشرة، وأعضاء من مديرية مركز أبحاث المؤسسات، ومديرية الإعلام، ومكتب سياسات الجامعة، مما يعكس مشاركة الجامعة على نطاق واسع في مبادرة التحول الرقمي.

نظرة عامة على الورشة

في المشهد التعليمي المتطور اليوم، حيث يعمل التحول الرقمي على إعادة تشكيل المفاهيم التعليمية التقليدية، ظهرت البيانات كأصل بالغ الأهمية. وإدراكًا لهذا التحول، تتبنى جامعة دهوك استراتيجية شاملة للتحول الرقمي لتعزيز قدراتها الأكاديمية والإدارية. أحد المكونات الرئيسية لهذه الرحلة هو تطبيع البيانات عالية الجودة، مما يضمن دقة الأصول الرقمية للجامعة وهيكلتها وإتاحتها عالميًا. عملت هذه الورشة كمنصة لمعالجة الجهود المستمرة التي تبذلها الجامعة لرقمنة البيانات وتطبيعها مع تمكين موظفيها من تولي ملكية هذا التحول مما يؤدي إلى مجتمع أكاديمي واعٍ رقميًا.

أهداف الورشة والموضوعات الرئيسية

بدأ د. ديلان بتقديم فهم أساسي لأهمية البيانات المعيارية في إنشاء أصول معلومات رقمية عالية الجودة وموزعة. وسلط الضوء على التحول في النماذج التعليمية، حيث يتم استكمال بيئات التعلم المادية التقليدية بشكل متزايد - أو استبدالها - بالتعليم الرقمي غير المادي. ويؤكد هذا التحول على الحاجة إلى إعطاء الجامعات الأولوية لجودة وتنظيم بياناتها الرقمية.

هدفت الورشة إلى بناء فهم أساسي لأهمية تطبيع البيانات ودورها في إنشاء أصول معلومات رقمية قوية تدعم رؤية جامعة دهوك وتميزها الأكاديمي في العصر الرقمي.

أبرز النقاط:

1. فهم أصحاب المصلحة ونماذج التعليم المتطورة:

○ أكد د. ديلان على تحول التعليم من الأساليب التقليدية الرسمية إلى نموذج رقمي غير رسمي. ويسلط هذا التحول الضوء على أهمية تقدير البيانات الدقيقة عالية الجودة لإنشاء المواد والخدمات التعليمية.

1. مراحل التحول الرقمي:

○ حددت الورشة النهج المنظم لجامعة دهوك للتحول الرقمي، بدءًا من رقمنة البيانات الحالية، متبوعًا بتطبيع البيانات الرقمية لضمان الاتساق والدقة وسهولة الاستخدام.

○ يعد تطبيع البيانات للقوى العاملة في جامعة دهوك- الموظفين الأكاديميين والإداريين - أحد المكونات المهمة لهذا الجهد، والذي بدأ في شهر نيسان، 2024 ويقترب الآن من الاكتمال.

1. تمكين الكليات من خلال مراكز المعلومات الموزعة:

○ قدم د. ديلان استراتيجية مراكز معلومات جامعة دهوك الموزعة في الكليات، مما يمكن كل كلية من إدارة موقعها الإلكتروني الخاص في إطار مديرية خدمة المعلومات.

○ تم عرض نموذج موقع الكتروني لكلية التمريض (CNUR) على cnur.uod.ac، موضحًا أنواع البيانات المطلوبة وكيف تساهم هذه المراكز الفرعية في وجود جامعي موحد ولكن لامركزي في الوقت نفسه.

1. المحافظ الرقمية الأكاديمية:

○ تم تسليط الضوء على دور المحافظ الرقمية الأكاديمية في ربط إنجازات أعضاء هيئة التدريس والبحوث والمساهمات التعليمية بشبكة أوسع. تعد المحافظ الرقمية الأكاديمية مفتاحًا لتعزيز الرؤية الأكاديمية العالمية لجامعة دهوك، وتوفير بصمة رقمية متماسكة للأكاديميين الأفراد والمؤسسة ككل.

مقتطفات الورشة:

أكد د. ديلان أن التحول الرقمي للجامعة هو رحلة شاملة، حيث يلعب كل عضو أكاديمي وموظف دورًا محوريًا في إنتاج المحتوى الرقمي وصيانته في إطار قائم على السياسات. والهدف الشامل هو تمكين كل فرد من المساهمة في الخطة الاستراتيجية طويلة المدى للجامعة، وتعزيز رؤيتها وسمعتها على الساحة العالمية.

واختتمت الورشة بدعوة إلى العمل للمشاركين لقيادة النموذج في تعزيز محو الأمية الرقمية والمشاركة بنشاط في عملية التحول. من خلال تبني هذا التغيير، تضع جامعة دهوك نفسها كمؤسسة تتطلع إلى المستقبل، وجاهزة لتوفير تجربة أكاديمية سلسة وجاهزة للمستقبل.

المشاركة والنتائج

تضمنت الورشة جلسة تفاعلية للأسئلة والأجوبة، حيث استكشف المشاركون الجوانب العملية لعملية التحول الرقمي. كما قاموا بفحص مشاريع نموذجية واكتسبوا رؤى حول الجدوى الفنية لإنشاء أنظمة بيئية رقمية لامركزية مدفوعة بالسياسات. ومن بين النقاط الرئيسية:

● رؤية رحلة التحول الرقمي الشاملة، حيث يدير جميع أعضاء الجامعة بياناتهم الرقمية بنشاط.

● أهمية المجتمع الأكاديمي المتوافق مع السياسات في تعزيز رؤية الجامعة وسمعتها.

● الفرصة لكل عضو هيئة تدريس وإداري للمساهمة في الوجود العالمي للجامعة من خلال محافظ رقمية جيدة التنظيم.

الخلاصة

كانت هذه الورشة بمثابة خطوة مهمة أخرى في رحلة التحول الرقمي لجامعة دهوك، مما يعزز المسؤولية الجماعية للموظفين وأعضاء هيئة التدريس في تحقيق أهداف الجامعة طويلة الأجل. من خلال تعزيز مجتمع أكاديمي واع للتقنيات الرقمية، تمهد جامعة دهوك الطريق لتجربة جامعية سلسة ومتصلة عالميًا. واختتم الحدث برسالة قوية: "يلعب كل عضو في جامعة دهوك دورًا حيويًا في تشكيل مستقبل الجامعة الرقمي وتأمين مكانتها على الساحة الأكاديمية العالمية".

انضم إلى التحول

تدعو جامعة دهوك مجتمعها الأكاديمي إلى تولي ملكية هذه الرحلة التحويلية، والمساهمة في مستقبل ممكّن رقميًا للجامعة وأصحاب المصلحة فيها.

للحصول على الصور عالية الجودة، اضغط على الرابط أدناه:
https://drive.google.com/drive/folders/1v31zPAWHChhACCJOK_8bMJCRX_9eL1Uk?usp=sharing

إعلام جامعة دهوك، 25 تشرين الثاني 2024

ترجمة: فاطمة محمود

صور: محمد عبدالكريم