صُممت دورة التدريب البيداغوجي لتعريف تدريسيي التعليم العالي بالأساليب البيداغوجية المتقدمة والمناهج المعاصرة للتدريس والتعلم. تهدف الدورة إلى إعداد أعضاء الهيئة التدريسية الجدد ليصبحوا تدريسيين أكفاء ونشطين ومؤثرين من خلال تزويدهم بالمهارات الأساسية في البيداغوجيا، والبحث العلمي، وتكنولوجيا التعليم، والقيادة، والإدارة الأكاديمية.

تستمر الدورة لمدة ستة أشهر وتتكون من عدة وحدات متكاملة تجمع بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي. عند إكمال الدورة بنجاح، يُمنح المشاركون شهادة تدريب البيداغوجي معترف بها بقيمة (30 نقطة دراسية من نظام ECTS). يتم توقيع الشهادة من قبل وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ورئيس الجامعة دهوك، ومدير المركز. وتُعد هذه الشهادة أيضاً مطلوبة من قبل الجامعة كأحد متطلبات منح الألقاب الأكاديمية.

منذ تأسيسه في عام 2019، نظم المركز 27 جولة من دورات التدريب البيداغوجي، مع وجود ست دورات إضافية جارية حالياً. تعكس هذه الدورات التزام المركز المستمر بتعزيز جودة التدريس، وتحسين الأداء الأكاديمي، ودعم التطوير المهني لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة.

تتكون الدورة من الوحدات الأساسية الآتية:

• تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT)
• البحث والتطوير (R&D)
• التعلم المتمركز حول الطالب (SCL)
• المناهج التربوية المبتكرة (IPA)
• التعليم القائم على الكفاءة (CBE)
• ريادة الأعمال التعليمية (Edupreneurship) والتعاون بين الجامعة وبيئة العمل

تركز وحدة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) على منصات التعلم الرقمية، وتطبيقات جوجل، وأدوات التعلم عبر الإنترنت، وأنظمة إدارة المراجع، والملفات الأكاديمية، والأدوات الرقمية التفاعلية مثل منصات العرض، والتواصل، والتقييم. كما تتاح للمشاركين فرص للتدرب على استخدام هذه الأدوات وتقديم عروض جماعية.

تُعرّف وحدة البحث والتطوير (R&D) المشاركين بأساسيات البحث العلمي، بما في ذلك تعريفات البحث، وأنواعه وتصنيفاته، ومنهجية البحث وعملياته، وجمع البيانات وتحليلها، والنزاهة الأكاديمية، وأخلاقيات البحث، والكتابة العلمية، وإجراءات النشر، والتوجيه البحثي.

تؤكد وحدة التعلم المتمركز حول الطالب (SCL) على الفلسفة والمبادئ والتطبيق العملي للتعليم المتمركز حول المتعلم. وتتناول أهمية التعلم النشط، والمهارات التعليمية للقرن الحادي والعشرين، ونظريات التعلم، وعلم نفس التدريس والتعلم، واستراتيجيات التعامل مع التحديات المحتملة ومقاومة الطلبة لأساليب التعلم المتمركز حول الطالب.

تقدم وحدة المناهج التربوية المبتكرة (IPA) طرق التدريس الحديثة، واستراتيجيات إدارة الفصل الدراسي، ونظريات تنمية المجموعة، وتقنيات إشراك الطلاب، ودمج تكنولوجيا التعليم، وممارسات التقييم. كما تبحث الأسئلة الرئيسية المتعلقة بالتقييم، وأنواع تقييم التعلم، والأدوات والأساليب المناسبة لتقييم تعلم الطلبة.

تركز وحدة التعليم القائم على الكفاءة (CBE) على التعليم القائم على الكفاءة، وعملية بولونيا، وتصميم المناهج القائمة على الكفاءة. وتغطي هيكل المنهج الدراسي، ومخرجات التعلم، وتخطيط مخرجات التعلم، والهياكل التعليمية الداعمة، وطرائق التعلم، وبيئات التعلم، والتحديات المتعلقة بتنفيذها في الإقليم.

تُعرّف وحدة ريادة الأعمال التعليمية والتعاون بين الجامعة وبيئة العمل المشاركين بريادة الأعمال التعليمية، وعمليات التغيير في التعليم، والتعلم القائم على العمل، والتعليم الموجه نحو السوق، والقيادة الريادية، ومهارات العرض، والتوجيه والإرشاد المهني، والتعاون بين الجامعة وبيئة العمل، وأدوات التخطيط العملي مثل نموذج (NABC Canvas).

من خلال هذه الوحدات الشاملة، تدعم دورة التدريب البيداغوجي تطوير أعضاء الهيئة التدريسية ماهرين ومبتكرين ومفكرين مستعدين للمساهمة بفعالية في التعليم العالي والاستجابة للاحتياجات المتغيرة للجامعات والطلاب والبيئة المهنية.