١- تقييم العلاقة بين الأكاديميا وسوق العمل: إجراء تحليل دقيق للروابط بين البرامج الأكاديمية في الهندسة الزراعية والدراسات البيئية واحتياجات سوق العمل المحلي، مع قياس أفضل الممارسات لتعزيز قابليّة التوظيف لدى الخريجين.
٢- مراجعة المناهج الدراسية: تعزيز قدرة الجامعات الشريكة على تحديث منهج دراسي واحد على الأقل (في مجالات الزراعة و/أو الدراسات البيئية) ليتماشى بشكل أفضل مع متطلبات سوق العمل المحلي، مما يقلل الفجوة بين كفاءات الخريجين واحتياجات السوق.
٣- تعزيز مهارات الكادر التدريسي والطلاب: توفير فرص لبناء القدرات لكوادر الجامعات وطلابها، مع التركيز على المهارات المستعرضة (المهارات الناعمة، المهارات الرقمية، المهارات الخضراء) لتمكين مؤسسات التعليم العالي من المساهمة الفعالة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة المحلية والعالمية.
٤- تعزيز عقلية ريادة الأعمال: تشجيع الابتكار وريادة الأعمال بين الطلاب من خلال تمكين مراكز التطوير المهني (Career Development Centres) وتنظيم مسابقات "هاكاثون" مشتركة للطلاب تركز على تلبية الاحتياجات المجتمعية ومتطلبات السوق المحلية.
٥- تطوير السياسات والاستراتيجيات للتعليم من أجل التنمية المستدامة (ESD) والتحول الأخضر في اليمن وإقليم كردستان: من خلال إنشاء مختبرات حية (Living Labs) في كل مؤسسة شريكة تتوافق مع أهداف التنمية المستدامة (SDGs) المتعلقة بالبيئة والتنمية المستدامة، سيقوم المشروع بتحديد السياسات والاستراتيجيات اللازمة لتعزيز التحول الأخضر في البلدين الشريكين من خلال التعليم من أجل التنمية المستدامة.
