تمكين الكوادر التدريسية لبناء بيئة تعليمية تفاعلية ومتمركزة حول الطالب

📍 دهوك – 20 نيسان 2025 | إعلام جامعة دهوك

ضمن رؤيتها الاستراتيجية لتطوير ممارسات التدريس وتحسين جودة التعليم العالي، نظّمت جامعة دهوك (UOD)، عبر كلية الطب وبالتنسيق مع قسم التعليم الطبي، ورشة عمل تدريبية لأعضاء الهيئة التدريسية بعنوان "التغذية الراجعة في التعليم الأكاديمي". وقد هدفت هذه المبادرة إلى تعزيز ثقافة التعليم القائم على التفكير التأملي والتفاعل البنّاء بين الأستاذ والطالب.

شهدت الورشة حضور أساتذة وممثلين أكاديميين من مختلف كليات الجامعة، وتناولت الدور الحيوي للتغذية الراجعة في رفع مستوى التحصيل الدراسي، وتعزيز مهنية التدريس، وتحفيز البيئة الجامعية نحو التميز الأكاديمي.

رؤية رئاسية: التغذية الراجعة ركيزة لتحول التعليم

افتتح الورشة الدكتور داوود سليمان الأتروشي، رئيس جامعة دهوك، بكلمة ملهمة أكد فيها أن التعليم الفعّال لا يتمحور فقط حول نقل المعرفة، بل حول تمكين التفكير والفهم وتطوير مهارات الطالب.

"التغذية الراجعة يجب أن تُنظر إليها كعملية مستمرة وجوهرية في مسار التعليم. فهي أداة للتوجيه، وتعزيز الوعي الذاتي، وتشجيع التعلم التفاعلي"، صرّح د. الأتروشي.

كما دعا إلى إنشاء وحدات تعليمية متخصصة في كل كلية لتطوير أساليب التعليم والتواصل الفعّال، مشيدًا بدور كلية الطب في ريادة هذه المبادرة، وداعيًا باقي الكليات إلى تبني هذا النهج الحديث في تجديد الممارسات الأكاديمية.

قيادة أكاديمية متعددة التخصصات

أدار الورشة نخبة من الأكاديميين المتخصصين في التعليم الطبي والتربوي:

• الدكتور محمد حازم محمود
   
• الدكتور هشيار عزو نجيب
   
• الدكتور علاء هاني رازق
   

وقدّموا للمشاركين نماذج واقعية واستراتيجيات عملية حول كيفية استخدام التغذية الراجعة لتعزيز الأداء الأكاديمي والمهني. وشملت المحاور:

• قوة التغذية الراجعة البناءة في التأثير النفسي والتعليمي
   
• أضرار النقد السلبي أو الغامض على ثقة الطالب وأدائه
   
• نماذج عالمية فعّالة في تقديم واستقبال الملاحظات مثل "نموذج بندلتون" و"سندويشة التغذية الراجعة"
   
• كيفية تعزيز التفكير النمائي (Growth Mindset) لدى الطلاب
   
• ترسيخ ثقافة تعلم مستمر في البيئة الجامعية ترتكز على الحوار والتغذية الراجعة البنّاءة
   

تخللت الورشة أنشطة تفاعلية وتمارين جماعية ساعدت المشاركين على تطبيق المفاهيم المكتسبة وتقييم ممارساتهم التعليمية.

تماشياً مع رؤية جامعة دهوك 2023–2038

تندرج هذه الورشة ضمن أولويات الخطة الاستراتيجية للجامعة، والتي تهدف إلى:

✅ تحديث ممارسات التدريس وفقًا لأفضل الممارسات العالمية
✅ تمكين أعضاء الهيئة التدريسية عبر برامج تطوير مهني منتظمة
✅ تعزيز بيئات التعلم النشط والمتمركزة حول الطالب
✅ تحفيز البحث التربوي وتبني الأساليب المبنية على الأدلة
✅ ريادة الإصلاح الأكاديمي في إقليم كوردستان والعراق

كما تأتي هذه الورشة استجابة مباشرة لاجتماع عُقد بين رئاسة الجامعة وفريق التعليم الطبي في 18 آذار 2025، حيث تم التأكيد على ضرورة بناء آليات فعّالة للتغذية الراجعة الجامعية.

نحو بيئة تعليمية مستدامة ومبتكرة

من خلال هذه المبادرة، تضع كلية الطب في جامعة دهوك معيارًا جديدًا لتطوير الكادر التدريسي، مما يشجع باقي الكليات على اعتماد برامج تدريبية مماثلة تهدف إلى بناء تعليم جامعي يعتمد على التفكير النقدي، والتفاعل، وتطوير المهارات العملية للطلبة.

شاهد اهم اللقطات 

📌 إعلام جامعة دهوك | 20 نيسان 2025
📝 إعداد: عصمت محمود محمد
📸 تصوير: محمد عبدالكريم طاهر

✅ الكلمات المفتاحية لتحسين محركات البحث (SEO):

• تطوير الكوادر التدريسية – جامعة دهوك
   
• التغذية الراجعة في التعليم العالي
   
• التعليم الطبي في كوردستان
   
• الابتكار في أساليب التدريس
   
• جامعة دهوك والتميز الأكاديمي