التشريح، بايولجي و الانسجة

نبذة عن القسم:

 مع بداية العام الدراسي (1992-1993) تم  دراسه موضوعات علم التشريح حيث كانت مقترنه  مع تاسيس كلية الطب / جامعة دهوك والتي بدأت في 31 من أكتوبر عام 1992.)، والتي من خلالها  تلقى الطلبة دورة عناوين درس فيها قسم التشريح والتي هي:

1. دراسة التشريح الإجمالي للسنة الأولى والثانية في المحاضرات النظريه والمختبرات.
2. دراسة علم الاحياء الطبية للسنة الأولى في المحاضرات النظريه والمختبرات.
3. دراسة علم الأنسجة للسنة الأولى والثانية في المحاضرات والمختبرات.
4. دراسة علم الأجنة للسنه الثانية في المحاضرة.

التعديلات في دراسه العناصر:

جرى تحسين وتطوير المنهج تدريجيا من خلال شراكة الرعاية الصحية ال((HCP. حيث تم تعديل بعض المفردات التي تدرس أو تغييرها فيما يتعلق بمتطلبات الدراسات في علم التشريح. وكذالك تغييرات تدريجية لتحسين وتطوير المناهج الدراسية مع المساعدات التي تقدمها الجامعة الأمريكية. جامعة إيست تينيسي، الولايات المتحدة الأمريكية. وقد بدأ هذا بالفعل مع مادةالتشريح من خلال تبادل الخبرات والمناهج الدراسيه، مع الاهتمام بشكل خاص فيما يتعلق بالجوانب العملية. وبالإضافة إلى ذلك ،كان الغرض منه هو أن يتم تطوير منهج لتدريس العملي وفقا لمبادئ هذه الجامعة. وهكذا،قسم التشريح قد غير من  نظام وضع العلامات من درس التشريح كما في العام الدراسي 2003-2004، والجوانب العملية للدورة والآن يحمل 60٪ من الدرجات في حين تم تخصيص للنظري 40٪.

الرؤيا:

 قسم التشريح يختص ويتعلق  بتدريس وتدريب طلبة الطب العام المرحله الاولى والثانية. قسم التشريح  مسؤول أيضا عن إجراء دراسات العليا لتوفير أعضاء هيئة التدريس المدربين تدريبا جيدا من الأطباء، histologists والأحياء. موظفي القسم  هم مختصون بالاضافه الى علماء الأحياء الذين يحاولون قصارى جهدهم لمهارات التدريب وفقا للمناهج المطلوبة والتي تهدف إلى إدخال محور التوجه السريري لجميع الأنشطة في القسم.

ونحن نجري أيضا البحوث متعددة التخصصات المبتكرة من خلال اعتماد طرق جديدة من الميدان العلمي في جميع وحدات الإدارة.

وقسمنا له أيضا علاقة جيدة مع الإدارات الأخرى للمواضيع والامور المترابطة من الموضوعات في التدريب السريري. تقديم الخدمات والدعم للأنشطة المهنية مع كليات أخرى في إقليم كردستان.


الاهداف:

قسم التشريح يهدف إلى تحقيق الأهداف التالية:

1- تعليم الطلاب من تحديد وتخصيص على جميع بنيات و هياكل الجسم وفقا للاجتياجات السريرية في المستقبل.

2- توفير مهارات حول كيفيه  تفاعل مختلف أجهزة الجسم مع بعضها البعض، وكيف أنها تسهم في علم الأحياء العام.

. توجيه البحوث لحل المشاكل الحالية.

3- تحديث المناهج الدراسية الجامعية للدراسات العليا لتحقيق رؤية القسم.