اسم الباحثان : أ.م.د ابراهيم موسى ابراهيم - هاري عارف طاهر – اثر استرتيجيتي شبكة الاسئلة وتعليم الاقران في تعلم عدد من المهرات الاساسية بكرة القدم لدى الطلاب / مجلة الرافدين للعلوم الرياضية – الموصل 2022.
اسم الباحثان : ابراهيم موسى ابراهيم - أ.د احمد قاسم محمد – اثر استرتيجية كيلر لتدريس فعالية الوثب الثلاثي في التحصيل المعرفي والاداء المهاري والثقة بالنفس لطلبة كلية التربية الرياضية – كلية التربية الرياضية – ابو قير جامعة الاسكندرية - 2018.
اسم الباحث : ابراهيم موسى ابراهيم – تاثير استخدام اسلوب المتدرج من الطريقة الجزئية واسلوب حل المشكلات في تعلم الاداء الفني والانجاز لفعالية رمي القرص -مجلة جامعة دهوك 2020.
اسم الباحث : ابراهيم موسى ابراهيم – أ. د احمد قاسم محمد - اثر استخدام استرتيجية مكارثي في التحصيل المعرفي والاداء المهاري والثقة بالنفس لطلبة كلية التربية الرياضية – مجلة جامعة دهوك - 2018.
اسم الباحث : أ.م.د مؤيد كمال الدين عزالدين – م.سعدي عمر يوسف – م.ابراهيم موسى ابراهيم - تاثير اسلوبي التنافسي المباشر والغير مباشر في تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة اليد – مجلة جامعة زاخو – 2015 .
اسم الباحث : م.د محمد حسن مصطفى – م.سعدي عمر يوسف – م.ابراهيم موسى ابراهيم – علاقة التوافق العصبي العضلي بدقة اداء مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة لدى لاعبات نادي طارة الرياضي في محافظة دهوك – مجلة علوم الرياضة – جامعة ديالى – 2013 .
اسم الباحث : ابراهيم موسى ابراهيم – تاثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام الحقيبة التعليمية في تعلم فعالي رمي الرمح – مجلة جامعة دهوك – 2012 .
اسم الباحث : أ.م.د مؤيد كمال الدين عزالدين – د. محمد حسن مصطفى – م.ابراهيم موسى ابراهيم - تاثير ثلاث اساليب من الطريقة الجزئية في تعلم فعالية الوثب الطويل – مجلة جامعة دهوك – 2012 .

البحث العلمي هو سلاح المدرس الاكاديمي لذا علية العمل في مجال البحوث العلمية في جال طرائق التدريس في العلوم الرياضية

ان أي عمل جاد لا بد له من أهداف يسعى لتحقيقها، فهي تحدد مسار العمل وتنظمه وفي ضوئها يتم تنفيذه، فتحديد الأهداف يساعد على رسم الطريق وتحديد المحتوى والأنشطة واختيار الادوات والاجهزة والوسائل واستراتيجيات وطرائق وأساليب التدريس، وما يحتاج منها إلى تعديل أو تغيير أو حذف، كما انها تساعد على تقويم المنهج وما تم تحقيقه في سلوك المتعلمين.
ان تحديد الأهداف يحفز الأفراد على النشاط المستمر والاجتهاد لتحقيق تلك الأهداف، ويمكن القول أن الأهداف التربوية (التعليمية) عبارة عن جمل تصف بدقة ما يمكن القيام به خلال حصة التربية الرياضية أو بعد الانتهاء منها. فهي تعين المشرف على التعرف إلى مستوى المتعلمين والمشكلات التي تواجههم، كما انها معيار للمعلم ليتعرف إلى نتاجات ما قدمه من أنشطة وخبرات للمتعلمين خلال الدرس، وتعين المتعلم على تنظيم دروسه ومعرفة نتائج ما قام به من أنشطة وأعمال رياضية.

الاشراف على طالب الماجستير ( هاري عارف طاهر ) 1/11/2020

النشاطات .

المشاركة في جميع النشاطات التي تقيمها كلية التربية الرياضية من بطولات ومهرجانات رياضية ومؤتمرات علمية منذ العام 2006 ولحد الان .

تحميل